健生会リハビリ部会は、健生会スタッフを人材から人財へと育てる教育活動を行っています。
また、健生会リハビリ部会はでは「いつでもどこでもだれでも安心して、良い治療が受けられる」ためにスタッフ一丸となって日々努めています。
理念
その人らしい生活が送れるよう、患者様・地域の人々と共に
切れ目ない
リハビリテーションを
進めています。
基本方針
礎
相互理解
人材
役職者
成長
職場環境
理想
新人教育目標
『1年かけて基本的な臨床業務がひと通りできるようになる』
仕事の『楽しさ』『難しさ』『姿勢』『責任』を頭と体で感じてもらおう。
(知識・技術だけでなく、やり甲斐・倫理・危機管理等も学ぼう)
時期 | 研修内容 | 目的・項目 | 振り返り頻度 |
---|---|---|---|
4月 | 初期研修 | 医療業務の基礎を学ぶ(各種講義) | 〜4/19 毎日振り返る 4/23〜 週に一回振り返る |
自分の働く場を知る ex)部署めぐり、電カルって何? | |||
見学 | 臨床業務の雰囲気を知る 臨床見学 他部門・他分野見学 | ||
5月 | 見学・離床 | 担当患者にじっくり関わる 臨床業務 | 週に一回振り返る |
座学 | ICF | ||
6月 | 臨床 | 臨床業務 | 2週に1回振り返る 評価表記入 |
座学 | 認知 | ||
7月 | 症例報告 | 新人さん中心に考える A4レジュメ1枚 | 1ヶ月に1回振り返る |
座学 | 嚥下障害 | ||
8月 | 座学 | 介護保険 | |
9月 | 座学 | 福祉用具(ふくじゅ草) | 評価表記入 |
10月 | 研修 | TMR 講義+演習 | |
座学 | 訪問リハビリ | ||
11月 | 症例報告Ⅱ | アドバイスを受けながら考察深める A4レジュメ1枚+ICF | |
座学 | デイケア | ||
12月〜2月 | 臨床業務 | 退院後訪問 | 12月 評価表記入 |
3月 | 症例発表Ⅲ | A4 抄録+パワーポイント | 評価表記入 |